Ronald Skirrow Britton*, London
* Membro da Sociedade Psicanalítica Britânica.
O autor utiliza um caso clínico para demonstrar como
uma disfunção da atenção pode
produzir um impasse em análise. Apóia-se em
concepções teóricas de Freud e principalmente
Bion para compreender o distúrbio e discutir suas
implicações técnicas. Aborda um distúrbio
que incide sobre um estágio do processamento de conteúdo
mental em que é requerido pensar para avaliar e desenvolver
pensamentos existentes e submetê-los à prova
de realidade. Propõe que tal disfunção
da atenção desabilita o pensar, a notação
e a memória, interferindo assim com a possibilidade
de aprender com a experiência. Conclui que, até
que o distúrbio de atenção seja tratado
nas sessões, nada é registrado, nada é
lembrado e a aprendizagem pela experiência não
pode ocorrer, interferindo na evolução e no
aproveitamento da análise.
Descritores: Distúrbio de atenção.
Bion. Técnica psicanalítica. Impasse. Aprender
com a experiência. Superego. Teste de realidade.
Abstract
Attention disorder and impasse in analysis
This paper presents a clinical case to demonstrate how a
dysfunction of attention can produce an impasse in analysis.
The author discusses its understanding and the derived implications
for the psychoanalytic technique based on Freud’s
and, more particularly, on Bion’s theoretical developments.
The disorder discussed occurs at a stage in processing mental
content when thinking is required to evaluate and develop
existing thoughts and subject them to reality testing. It
is argued that this dysfunction of attention disables thinking,
notation and memory, thus encumbering the possibility to
learn from experience. The conclusion reached is that this
attention disorder interferes negatively with the evolution
and the benefits of psychoanalysis, inasmuch as nothing
is registered, nothing is remembered and learning from experience
does not occur until the attention disorder is addressed
by the treatment.
Keywords: Attention disorder. Bion. Psychoanalytic technique.
Impasse. Learning from experience. Superego. Reality-testing.
Resumen
Disturbio de atención e impase en análisis
El autor utiliza un caso clínico para demostrar como
una disfunción de atención puede producir
un impase en el análisis. Se basa en concepciones
teóricas de Freud y, especialmente, Bion, para comprender
el disturbio y discutir sus implicaciones técnicas.
Aborda un disturbio que incide sobre una etapa del procesamiento
de contenido mental en que se requiere pensar para evaluar
y desarrollar pensamientos existentes y someterlos a la
prueba de realidad. Propone que tal disfunción de
atención deshabilita el pensar, la notación
y la memoria, interfiriendo así en la posibilidad
de aprender con la experiencia. Concluye que, hasta que
se trate el disturbio de atención en las sesiones,
no se registra nada, no se recuerda nada y el aprendizaje
por la experiencia no puede realizarse, interfiriendo en
la evolución y en el aprovechamiento del análisis.
Palabras llave: Disturbio de atención. Bion. Técnica
psicoanalítica. Impase. Aprender con la experiencia.
Superyó. Prueba de realidad.
